Электронный каталог

Статья

Москвин, В.
Дистанционное интерактивное обучение для приобретения высоких компетентностей / Москвин В. // Инвестиции в России. – 2014. – №12. – С.13-21. - 303439. – На рус. яз.

История развития дистанционного обучения. Достоинства и недостатки дистанционного обучения. Уровни освоения изучаемых дисциплин. Методы, необходимые для достижения уровней освоения дисциплин. Анализ категорий сложности преподавательской работы в вузе. Возрастание сложности обучения по мере роста уровня освоения дисциплин. Рассмотрение фрагмента программы обучения, построенной на основе системного компетентностного подхода. Главный недостаток дистанционного обучения в России. Влияние уровня освоения дисциплин на формирование компетентностей. Зависимость возрастания компетентности от уровня освоения дисциплины. Уровень освоения дисциплины и численность учебной группы. Показатели максимального количества обучаемых для разных уровней освоения дисциплин. Оценка перспективности дистанционного обучения. Направления развития дистанционного образования.


Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Ключевые слова = ВУЗ
Ключевые слова = ПРОГРАММА
Ключевые слова = ИНВЕСТИЦИОННЫЙ РЫНОК
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СТАТИСТИКА
Ключевые слова = МЕТОДИКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = МЕТОДОЛОГИЯ
Ключевые слова = АНАЛИЗ ПРИКЛАДНОЙ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Ключевые слова = СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
Ключевые слова = КОМПЕТЕНЦИЯ
Ключевые слова = ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ