Электронный каталог

Статья

Трубин, В.
Об измеримости реформ российского образования / Трубин В. // Государственная служба. – 2013. – 2013 №1. – С.112-114. - 249051. – На рус. яз.

Новый облик российской системы образования, создаваемый посредством укрупнения ведущих образовательных учреждений за счет присоединения к ним менее успешных, в том числе по признаку слабой экономической эффективности. Методический подход к интегральной оценке происходящих структурных изменений образовательного пространства. Переход от концепции управления образовательными учреждениями к концепции управления образовательными программами, осуществляемый Минобразования России, вводя в действие новое поколение федеральных государственных стандартов. Определение педагогического хронотопа как педагогически обработанной устойчивой позиции, из которой или сквозь которую участники образовательного процесса осваивают пространство топографически объёмного мира педагогической системы. Преимущества использования хронотопа в педагогической деятельности.


Ключевые слова = УКРУПНЕНИЕ
Ключевые слова = ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = МЕТОДИКА
Ключевые слова = КОНЦЕПЦИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ
Ключевые слова = МЕТОДОЛОГИЯ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Ключевые слова = СТАНДАРТИЗАЦИЯ
Ключевые слова = УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = СТРУКТУРНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ