Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ткачук, С.П. - "Мягкая сила" науки и образования в развитии евразийской экономической интеграции
Ткачук, С.П. - "Мягкая сила" науки и образования в развитии евразийской экономической интеграции
Нет экз.
Статья
Автор: Ткачук, С.П.
Экономические стратегии (электронная версия): "Мягкая сила" науки и образования в развитии евразийской экономической интеграции
2018 г.
ISBN отсутствует
Автор: Ткачук, С.П.
Экономические стратегии (электронная версия): "Мягкая сила" науки и образования в развитии евразийской экономической интеграции
2018 г.
ISBN отсутствует
Статья
Ткачук, С.П.
"Мягкая сила" науки и образования в развитии евразийской экономической интеграции / Ткачук С.П., Митяев Д.А. // Экономические стратегии (электронная версия). – 2018. – №2. – С.182-188. - 508941. – На рус. яз.
Принятие Россией председательства в Евразийском экономическом союзе в 2018 г. позволяет сформулировать и вынести на широкое обсуждение комплекс инициатив, направленных на укрепление интеграционного объединения и достройку выпавших звеньев интеграционной повестки. Как показала практика функционирования ЕАЭС в условиях внешних ограничений и отсутствия четко сформулированных совместных приоритетов развития, Союз нуждается в конкретизации целеполагания и подкреплении прагматических устремлений государств-членов серьезной научно-исследовательской и практической работой по актуализации совместного культурно-исторического и духовного наследия народов Евразии. Необходимо придать новый импульс Евразийскому союзу, который призван стать конкурентоспособным экономическим объединением государств, имеющих общую картину мира, систему представлений и ценностных ориентиров. Одним из таких цементирующих общее экономическое целое начал является сеть научно-образовательных учреждений государств - членов ЕАЭС, которые при правильной постановке дела могут превратиться в самодостаточную рентабельную отрасль, продукт которой (современные знания) может успешно экспортироваться в третьи страны, повышая престиж и капитализацию Союза, а также укрепляя внешнеполитические позиции России. Для этого необходимо уже сейчас предпринять деятельные шаги по выращиванию кластеров науки и образования на основе обмена передовыми опытом и практиками между профильными учреждениями стран Союза, поднять планку квалификационных требований для всех участников евразийского научно-образовательного обмена. Контуры подхода по всемерному стимулированию кооперации в этой сфере в целях как самообеспечения интеграционных процессов современными кадрами, так и для предложения вовне.
Ключевые слова = ИНТЕГРАЦИЯ
Ключевые слова = ДУХОВНОСТЬ
Ключевые слова = ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = НАУКА
Ключевые слова = СТИМУЛИРОВАНИЕ
Ключевые слова = КООПЕРАЦИЯ
Ключевые слова = ЕАЭС (ЕВРАЗИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СОЮЗ)
Ключевые слова = МЯГКАЯ СИЛА
Ткачук, С.П.
"Мягкая сила" науки и образования в развитии евразийской экономической интеграции / Ткачук С.П., Митяев Д.А. // Экономические стратегии (электронная версия). – 2018. – №2. – С.182-188. - 508941. – На рус. яз.
Принятие Россией председательства в Евразийском экономическом союзе в 2018 г. позволяет сформулировать и вынести на широкое обсуждение комплекс инициатив, направленных на укрепление интеграционного объединения и достройку выпавших звеньев интеграционной повестки. Как показала практика функционирования ЕАЭС в условиях внешних ограничений и отсутствия четко сформулированных совместных приоритетов развития, Союз нуждается в конкретизации целеполагания и подкреплении прагматических устремлений государств-членов серьезной научно-исследовательской и практической работой по актуализации совместного культурно-исторического и духовного наследия народов Евразии. Необходимо придать новый импульс Евразийскому союзу, который призван стать конкурентоспособным экономическим объединением государств, имеющих общую картину мира, систему представлений и ценностных ориентиров. Одним из таких цементирующих общее экономическое целое начал является сеть научно-образовательных учреждений государств - членов ЕАЭС, которые при правильной постановке дела могут превратиться в самодостаточную рентабельную отрасль, продукт которой (современные знания) может успешно экспортироваться в третьи страны, повышая престиж и капитализацию Союза, а также укрепляя внешнеполитические позиции России. Для этого необходимо уже сейчас предпринять деятельные шаги по выращиванию кластеров науки и образования на основе обмена передовыми опытом и практиками между профильными учреждениями стран Союза, поднять планку квалификационных требований для всех участников евразийского научно-образовательного обмена. Контуры подхода по всемерному стимулированию кооперации в этой сфере в целях как самообеспечения интеграционных процессов современными кадрами, так и для предложения вовне.
Ключевые слова = ИНТЕГРАЦИЯ
Ключевые слова = ДУХОВНОСТЬ
Ключевые слова = ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = НАУКА
Ключевые слова = СТИМУЛИРОВАНИЕ
Ключевые слова = КООПЕРАЦИЯ
Ключевые слова = ЕАЭС (ЕВРАЗИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СОЮЗ)
Ключевые слова = МЯГКАЯ СИЛА