Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Панина, Е. - Инженерное образование - ресурс технологического прорыва
Панина, Е. - Инженерное образование - ресурс технологического прорыва
Нет экз.
Статья
Автор: Панина, Е.
Русский инженер (электронная версия): Инженерное образование - ресурс технологического прорыва
2019 г.
ISBN отсутствует
Автор: Панина, Е.
Русский инженер (электронная версия): Инженерное образование - ресурс технологического прорыва
2019 г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Панина, Е.
Инженерное образование - ресурс технологического прорыва / Панина Е. // Русский инженер (электронная версия). – 2019. – №4. – С.12-16. - 539453. – На рус. яз.
Необходимость обеспечения ускоренного технологического развития страны, приобретающая всё большую остроту. Одно из решающих условий реализации этой задачи - наличие высококвалифицированных кадров, прежде всего инженерных. Обсуждение проблемам их подготовки на VII Московском международном инженерном форуме, доказавшем свою актуальность и включённом распоряжением Правительства РФ от 23 ноября 2017 года № 2605-р в План мероприятий, направленных на популяризацию рабочих и инженерных профессий. Несмотря на имеющиеся положительные примеры, практико-ориентированное образование ещё не является системной нормой образовательного процесса в вузах. Именно на это направлен принятый недавно Государственной Думой Федеральный Закон "О внесении изменений в Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Сетевой метод обучения, играющий важную роль в обеспечении практико-ориентированного обучения, который позволяет организовать процесс обучения с использованием ресурсов нескольких организаций. Большое значение для профессиональной ориентации и подготовки к выбору будущей специальности имеет создание в школах инженерных классов. Веление времени - непрерывное образование, которое должно начинаться с детских садов и в век сплошной автоматизации и цифровизации не прекращаться в течение всей жизни. Актуальность проблемы повышения интереса у молодёжи к инженерным специальностям.
Ключевые слова = ЗАКОН
Ключевые слова = ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ИНЖЕНЕРНАЯ НАУКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = ТРУД. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = ЭКОНОМИКА ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ТРАНСПОРТА И СВЯЗИ
Новые поступления и ретрофонд = Статьи из периодических изданий. 2020 год.
Панина, Е.
Инженерное образование - ресурс технологического прорыва / Панина Е. // Русский инженер (электронная версия). – 2019. – №4. – С.12-16. - 539453. – На рус. яз.
Необходимость обеспечения ускоренного технологического развития страны, приобретающая всё большую остроту. Одно из решающих условий реализации этой задачи - наличие высококвалифицированных кадров, прежде всего инженерных. Обсуждение проблемам их подготовки на VII Московском международном инженерном форуме, доказавшем свою актуальность и включённом распоряжением Правительства РФ от 23 ноября 2017 года № 2605-р в План мероприятий, направленных на популяризацию рабочих и инженерных профессий. Несмотря на имеющиеся положительные примеры, практико-ориентированное образование ещё не является системной нормой образовательного процесса в вузах. Именно на это направлен принятый недавно Государственной Думой Федеральный Закон "О внесении изменений в Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Сетевой метод обучения, играющий важную роль в обеспечении практико-ориентированного обучения, который позволяет организовать процесс обучения с использованием ресурсов нескольких организаций. Большое значение для профессиональной ориентации и подготовки к выбору будущей специальности имеет создание в школах инженерных классов. Веление времени - непрерывное образование, которое должно начинаться с детских садов и в век сплошной автоматизации и цифровизации не прекращаться в течение всей жизни. Актуальность проблемы повышения интереса у молодёжи к инженерным специальностям.
Ключевые слова = ЗАКОН
Ключевые слова = ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ИНЖЕНЕРНАЯ НАУКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = ТРУД. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = ЭКОНОМИКА ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ТРАНСПОРТА И СВЯЗИ
Новые поступления и ретрофонд = Статьи из периодических изданий. 2020 год.
