Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Фонова, Н.Г. - Рынок высшего образования в постпандемический период
Фонова, Н.Г. - Рынок высшего образования в постпандемический период
Нет экз.
Статья
Автор: Фонова, Н.Г.
Вопросы управления (электронная версия): Рынок высшего образования в постпандемический период
2023 г.
ISBN отсутствует
Автор: Фонова, Н.Г.
Вопросы управления (электронная версия): Рынок высшего образования в постпандемический период
2023 г.
ISBN отсутствует
Статья
Фонова, Н.Г.
Рынок высшего образования в постпандемический период / Фонова Н.Г. // Вопросы управления (электронная версия). – 2023. – №6. – С.36-51. - 609098. – На рус. яз.
Анализ основных тенденций и перспектив рынка высшего образования в постпандемический период - таких, как сужение интернационализации процесса высшего образования, усиление роли образования в формировании человеческого капитала. Последствия пандемии и особенности реформирования российской высшей школы, которая в последние годы подверглась серьезной трансформации. Исследование причин возможного коллапса в высшем образовании. Выявление сильных и слабых сторон, новых возможностей образовательного процесса в сфере высшего образования. Основные тенденции мирового образовательного рынка - такие, как рост неравенства возможностей, сужение интернационализации, новые коммуникационные среды. Страновые особенности, данные о возможностях и перспективах этого рынка в разных странах и динамике развития. Выявление digital divide (цифрового неравенства) в разных регионах и учебных заведениях. Предложение новых методов планирования и организации учебного процесса. Обоснование необходимости перехода к новой модели построения образовательного процесса, которая предполагает изменение методологии и методики обучения (использование методик эвристического, проблемного, интерактивного обучения), а также серьезные организационные изменения. Кризис как стимул для внедрения инноваций в процесс образования, касающихся обеспечения непрерывности, применения новых образовательных методик.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = КРИЗИС
Ключевые слова = ПЛАНИРОВАНИЕ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = УСЛУГИ
Ключевые слова = РЕГИОН
Ключевые слова = МЕТОДИКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОРГАНИЗАЦИЯ
Ключевые слова = МЕТОДОЛОГИЯ
Ключевые слова = ТРАНСФОРМАЦИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ПАНДЕМИЯ
Ключевые слова = ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО
Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ИННОВАЦИИ
Ключевые слова = ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ
Ключевые слова = Статьи из периодических изданий. 2024 год.
Фонова, Н.Г.
Рынок высшего образования в постпандемический период / Фонова Н.Г. // Вопросы управления (электронная версия). – 2023. – №6. – С.36-51. - 609098. – На рус. яз.
Анализ основных тенденций и перспектив рынка высшего образования в постпандемический период - таких, как сужение интернационализации процесса высшего образования, усиление роли образования в формировании человеческого капитала. Последствия пандемии и особенности реформирования российской высшей школы, которая в последние годы подверглась серьезной трансформации. Исследование причин возможного коллапса в высшем образовании. Выявление сильных и слабых сторон, новых возможностей образовательного процесса в сфере высшего образования. Основные тенденции мирового образовательного рынка - такие, как рост неравенства возможностей, сужение интернационализации, новые коммуникационные среды. Страновые особенности, данные о возможностях и перспективах этого рынка в разных странах и динамике развития. Выявление digital divide (цифрового неравенства) в разных регионах и учебных заведениях. Предложение новых методов планирования и организации учебного процесса. Обоснование необходимости перехода к новой модели построения образовательного процесса, которая предполагает изменение методологии и методики обучения (использование методик эвристического, проблемного, интерактивного обучения), а также серьезные организационные изменения. Кризис как стимул для внедрения инноваций в процесс образования, касающихся обеспечения непрерывности, применения новых образовательных методик.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = КРИЗИС
Ключевые слова = ПЛАНИРОВАНИЕ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = УСЛУГИ
Ключевые слова = РЕГИОН
Ключевые слова = МЕТОДИКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОРГАНИЗАЦИЯ
Ключевые слова = МЕТОДОЛОГИЯ
Ключевые слова = ТРАНСФОРМАЦИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ПАНДЕМИЯ
Ключевые слова = ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО
Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ИННОВАЦИИ
Ключевые слова = ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ
Ключевые слова = Статьи из периодических изданий. 2024 год.