Электронный каталог

rus
НТБ Минпромторга России
Режим работы
Контактная информация

Поиск :

  • Поиск
  • Поиск одной строкой
  • Помощь

  • Разделы фонда

  • Книги по ТЯЖЕЛОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
  • Книги 2022
  • Книги 2023
  • Книги 2024
  • Ретрофонд
  • Статьи из информационных обзоров за 2023
  • Статьи из информационных обзоров за 2024

  • Справочники

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Дерево рубрик

  • Статистика поисков
  • Статистика справок

Личный кабинет :


Самозапись

Электронный каталог: Фонова, Н.Г. - Рынок высшего образования в постпандемический период

Фонова, Н.Г. - Рынок высшего образования в постпандемический период

Нет экз.
Рынок высшего образования в постпандемический период
Статья
Автор:
Фонова, Н.Г.
Вопросы управления (электронная версия): Рынок высшего образования в постпандемический период
2023 г.
ISBN отсутствует

На полку На полку


Статья

Фонова, Н.Г.
Рынок высшего образования в постпандемический период / Фонова Н.Г. // Вопросы управления (электронная версия). – 2023. – №6. – С.36-51. - 609098. – На рус. яз.

Анализ основных тенденций и перспектив рынка высшего образования в постпандемический период - таких, как сужение интернационализации процесса высшего образования, усиление роли образования в формировании человеческого капитала. Последствия пандемии и особенности реформирования российской высшей школы, которая в последние годы подверглась серьезной трансформации. Исследование причин возможного коллапса в высшем образовании. Выявление сильных и слабых сторон, новых возможностей образовательного процесса в сфере высшего образования. Основные тенденции мирового образовательного рынка - такие, как рост неравенства возможностей, сужение интернационализации, новые коммуникационные среды. Страновые особенности, данные о возможностях и перспективах этого рынка в разных странах и динамике развития. Выявление digital divide (цифрового неравенства) в разных регионах и учебных заведениях. Предложение новых методов планирования и организации учебного процесса. Обоснование необходимости перехода к новой модели построения образовательного процесса, которая предполагает изменение методологии и методики обучения (использование методик эвристического, проблемного, интерактивного обучения), а также серьезные организационные изменения. Кризис как стимул для внедрения инноваций в процесс образования, касающихся обеспечения непрерывности, применения новых образовательных методик.


Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = КРИЗИС
Ключевые слова = ПЛАНИРОВАНИЕ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = УСЛУГИ
Ключевые слова = РЕГИОН
Ключевые слова = МЕТОДИКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОРГАНИЗАЦИЯ
Ключевые слова = МЕТОДОЛОГИЯ
Ключевые слова = ТРАНСФОРМАЦИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ПАНДЕМИЯ
Ключевые слова = ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО
Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ИННОВАЦИИ
Ключевые слова = ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ
Ключевые слова = Статьи из периодических изданий. 2024 год.


Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Вопросы управления (электронная версия)
Нет экз.
Выпуск

Вопросы управления (электронная версия) №6
2023 г.
ISBN отсутствует
ФБУ НТБ Минпромторга России : Центральный


На полку На полку


© Все права защищены ЗАО "Компания Либэр" , 2009 - 2025  v.20