Электронный каталог

Статья

Гурова, О.Н.
Педагогика устойчивого потребления одежды в Финляндии. / О.Н. Гурова // Теория моды: одежда, тело, культура. – 2025. – №1(75). – С. 414-437. – На рус. яз.

Роль школ и учителей в социализации детей и молодежи в области практик устойчивого потребления одежды. Преподавание устойчивого потребления рассматривается как форма активизма. На примере Финляндии — одной из стран, лидирующих в области устойчивого развития, но в то же время сталкивающейся с проблемой перепотребления, — анализируется опыт преподавания устойчивого потребления. Исследование основано на интервью с преподавателями разных предметов, прежде всего труда и домоводства. В результате становится понятно, что несмотря на декларируемую ориентацию учебных программ на устойчивое развитие, некоторые связанные с одеждой практические навыки, такие как шитье, штопка и ремонт, теряют значение и исчезают из учебного процесса, что создает проблему для устойчивого развития.



Ключевые слова = МОДА
Ключевые слова РП = школа общеобразовательная