Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мухитдинова, М.Х. - Сравнительный анализ методологий и технологий машинного обучения
Мухитдинова, М.Х. - Сравнительный анализ методологий и технологий машинного обучения
Нет экз.
Статья
Автор: Мухитдинова, М.Х.
Сравнительный анализ методологий и технологий машинного обучения
2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Мухитдинова, М.Х.
Сравнительный анализ методологий и технологий машинного обучения
2025 г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Мухитдинова, М.Х.
Сравнительный анализ методологий и технологий машинного обучения / Мухитдинова М.Х. // Проблемы современной экономики (электронная версия). – 2025. – №2. – С.202-203. - 638800. – На рус. яз.
Сравнительный анализ трех ключевых парадигм машинного обучения (МО) - обучение с учителем, обучение без учителя, обучение с подкреплением - наряду с оценкой популярных фреймворков МО, таких как TensorFlow, PyTorch и Scikit-learn. Основные различия, преимущества и ограничения этих подходов, уделив особое внимание таким факторам, как вычислительные затраты, масштабируемость и простота реализации. Ценная информация о том, как различные методологии и технологии МО формируют реальные приложения и влияют на практическое принятие решений в системах, управляемых искусственным интеллектом.
Мухитдинова, М.Х.
Сравнительный анализ методологий и технологий машинного обучения / Мухитдинова М.Х. // Проблемы современной экономики (электронная версия). – 2025. – №2. – С.202-203. - 638800. – На рус. яз.
Сравнительный анализ трех ключевых парадигм машинного обучения (МО) - обучение с учителем, обучение без учителя, обучение с подкреплением - наряду с оценкой популярных фреймворков МО, таких как TensorFlow, PyTorch и Scikit-learn. Основные различия, преимущества и ограничения этих подходов, уделив особое внимание таким факторам, как вычислительные затраты, масштабируемость и простота реализации. Ценная информация о том, как различные методологии и технологии МО формируют реальные приложения и влияют на практическое принятие решений в системах, управляемых искусственным интеллектом.
