Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Иоффе, М. - Какие специалисты нужны для инновационного развития
Иоффе, М. - Какие специалисты нужны для инновационного развития
Нет экз.
На полку
Статья
Иоффе, М.
Какие специалисты нужны для инновационного развития / Иоффе М. // Независимая газета (электронная версия). – 2025. – №179. – С.10. - 638757. – На рус. яз.
Особенность экономического образования в его универсальности: востребованность в современных условиях экономистов, менеджеров и других специалистов гуманитарного профиля. Направление государственного внимание на подготовку большего количества студентов технических специальностей и оправданность такого подхода. Преимущества университетов в сфере экономического образования и их большее влияние на карьеру управленца, прежде всего через систему профессиональных связей и стартовых возможностей, которые они предоставляют с примерами. Необходимость смены производственного подхода (основанного на утверждении, что менеджер не "выросший" в отрасли не может ничего хорошего привнести в управление предприятием) на рыночный (основанный на постановке во главу угла необходимости получения прибыли), по мнению автора. Создание прибыли как важнейший фактор экономического роста предприятия. Возможности эффективных менеджеров с универсальными экономико-управленческими знаниями и компетенциями, освобождая непосредственных создателей выпускаемой продукции и технологий - профильных специалистов, конструкторов, инженеров, технический и другой производственный персонал - от несвойственных им функций "рутинного" администрирования и хозяйственной деятельности. Примеры из зарубежного и отечественного опыта управления предприятиями, когда основатели или руководители прежде всего крупных успешных частных и государственных компаний или корпораций по базовому образованию были экономистами.
Иоффе, М.
Какие специалисты нужны для инновационного развития / Иоффе М. // Независимая газета (электронная версия). – 2025. – №179. – С.10. - 638757. – На рус. яз.
Особенность экономического образования в его универсальности: востребованность в современных условиях экономистов, менеджеров и других специалистов гуманитарного профиля. Направление государственного внимание на подготовку большего количества студентов технических специальностей и оправданность такого подхода. Преимущества университетов в сфере экономического образования и их большее влияние на карьеру управленца, прежде всего через систему профессиональных связей и стартовых возможностей, которые они предоставляют с примерами. Необходимость смены производственного подхода (основанного на утверждении, что менеджер не "выросший" в отрасли не может ничего хорошего привнести в управление предприятием) на рыночный (основанный на постановке во главу угла необходимости получения прибыли), по мнению автора. Создание прибыли как важнейший фактор экономического роста предприятия. Возможности эффективных менеджеров с универсальными экономико-управленческими знаниями и компетенциями, освобождая непосредственных создателей выпускаемой продукции и технологий - профильных специалистов, конструкторов, инженеров, технический и другой производственный персонал - от несвойственных им функций "рутинного" администрирования и хозяйственной деятельности. Примеры из зарубежного и отечественного опыта управления предприятиями, когда основатели или руководители прежде всего крупных успешных частных и государственных компаний или корпораций по базовому образованию были экономистами.
