Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Филиппова, Н.А. - Приоритеты образовательной политики в концепции устойчивого развития коренных малочисленных народ...
Филиппова, Н.А. - Приоритеты образовательной политики в концепции устойчивого развития коренных малочисленных народ...
Нет экз.
Статья
Автор: Филиппова, Н.А.
Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения (электронная версия): Приоритеты образовательной политики в концепции устойчивого развития коренных малочисленных народ...
2025 г.
ISBN отсутствует
Автор: Филиппова, Н.А.
Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения (электронная версия): Приоритеты образовательной политики в концепции устойчивого развития коренных малочисленных народ...
2025 г.
ISBN отсутствует
Статья
Филиппова, Н.А.
Приоритеты образовательной политики в концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации на период до 2036 года / Филиппова Н.А. // Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения (электронная версия). – 2025. – №2. – С.24-33. - 640516. – На рус. яз.
Систематизация формальных и содержательных особенностей Концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации до 2036 года в сфере образовательной политики. Новеллы Концепции-2036, выявленные в формулировках цели и задач такой политики в сравнении с ранее принятой концепцией, позволяющие выделить три приоритета образовательной политики для коренных жителей России. Это системность общего и профессионального образования, что предполагает моделирование типовых (предпочтительных) образовательно-профессиональных траекторий; изучение родных языков в более широком контексте традиционной и современной (информационной) культуры; формирование в процессе обучения навыков предпринимательской деятельности у коренных малочисленных народов Севера. Единые приоритеты политики для всех уровней и ветвей публичной власти, заданные Концепцией-2036, реализующих цель устойчивого развития коренных жителей России. Обоснование приоритетов образовательной политики при реализации общего и профессионального образования коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. Упоминание о традиционных знаниях аборигенов, имеющее особенную значимость с точки зрения перспектив развития права коренных народов.
Ключевые слова = ДАЛЬНИЙ ВОСТОК
Ключевые слова = ЗНАНИЯ
Ключевые слова = МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРИОРИТЕТ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РЕГИОН
Ключевые слова = РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СЕВЕР
Ключевые слова = СИБИРЬ
Ключевые слова = СЫСОЕВА О.М.
Ключевые слова = ТРАДИЦИОНАЛИЗМ
Ключевые слова = УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА. УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКОЙ. РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Филиппова, Н.А.
Приоритеты образовательной политики в концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации на период до 2036 года / Филиппова Н.А. // Арктика 2035: актуальные вопросы, проблемы, решения (электронная версия). – 2025. – №2. – С.24-33. - 640516. – На рус. яз.
Систематизация формальных и содержательных особенностей Концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации до 2036 года в сфере образовательной политики. Новеллы Концепции-2036, выявленные в формулировках цели и задач такой политики в сравнении с ранее принятой концепцией, позволяющие выделить три приоритета образовательной политики для коренных жителей России. Это системность общего и профессионального образования, что предполагает моделирование типовых (предпочтительных) образовательно-профессиональных траекторий; изучение родных языков в более широком контексте традиционной и современной (информационной) культуры; формирование в процессе обучения навыков предпринимательской деятельности у коренных малочисленных народов Севера. Единые приоритеты политики для всех уровней и ветвей публичной власти, заданные Концепцией-2036, реализующих цель устойчивого развития коренных жителей России. Обоснование приоритетов образовательной политики при реализации общего и профессионального образования коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. Упоминание о традиционных знаниях аборигенов, имеющее особенную значимость с точки зрения перспектив развития права коренных народов.
Ключевые слова = ДАЛЬНИЙ ВОСТОК
Ключевые слова = ЗНАНИЯ
Ключевые слова = МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРИОРИТЕТ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РЕГИОН
Ключевые слова = РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СЕВЕР
Ключевые слова = СИБИРЬ
Ключевые слова = СЫСОЕВА О.М.
Ключевые слова = ТРАДИЦИОНАЛИЗМ
Ключевые слова = УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА. УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКОЙ. РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА

На полку
