Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Нойман, Д.А. - Разработка методики ИИ-анализа педагогического дизайна для повышения качества контента в онлайн-ш...
Нойман, Д.А. - Разработка методики ИИ-анализа педагогического дизайна для повышения качества контента в онлайн-ш...
Нет экз.
Статья
Автор: Нойман, Д.А.
Разработка методики ИИ-анализа педагогического дизайна для повышения качества контента в онлайн-ш...
2026 г.
ISBN отсутствует
Автор: Нойман, Д.А.
Разработка методики ИИ-анализа педагогического дизайна для повышения качества контента в онлайн-ш...
2026 г.
ISBN отсутствует
Статья
Нойман, Д.А.
Разработка методики ИИ-анализа педагогического дизайна для повышения качества контента в онлайн-школе ДПО / Нойман Д.А., Нойман Р.Ф. // Проблемы теории и практики управления (электронная версия). – 2026. – №3. – С.134-145. - 650952. – На рус. яз.
Качество образовательного контента, становящееся в условиях высокой конкуренции на рынке дополнительного профессионального образования (ДПО) ключевым фактором успеха онлайн-школ. Трудоемкость и субъективность традиционных методов экспертизы сценариев курсов, не успевающих за скоростью обновления контента, обусловливая необходимость поиска инструментов для автоматизации и повышения объективности методической работы. Развитие больших языковых моделей, открывающее принципиально новые возможности для автоматизации аналитических задач. Разработка и апробация методики анализа педагогического дизайна с использованием технологий искусственного интеллекта (больших языковых моделей), направленной на повышение качества контента и оптимизацию работы методической службы онлайн-школы ДПО. Проведение анализа существующих подходов к оценке качества педагогического дизайна, выявление их ограничений, разработка системы промтов для больших языковых моделей, реализующих анализ сценариев, верификацию целей и генерацию рекомендаций. Апробация методики на базе онлайн-школы ДПО, оценка их эффективности. Применение методики сокращает время экспертизы сценария на 40%, выявляет скрытые структурно-логические дефекты (дисбаланс целей, несоответствие материалов заявленным результатам) и позволяет повысить объективность оценки. Практическая значимость, подтвержденная интеграцией методики в производственный процесс, позволив снизить себестоимость разработки и повысить качество образовательных продуктов.
Ключевые слова = АВТОМАТИЗАЦИЯ
Ключевые слова = АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = БОЛЬШИЕ ЯЗЫКОВЫЕ МОДЕЛИ
Ключевые слова = ДИСБАЛАНС
Ключевые слова = ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Ключевые слова = КАЧЕСТВО
Ключевые слова = МЕНЕДЖМЕНТ
Ключевые слова = МЕТОДИКА
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОПТИМИЗАЦИЯ
Ключевые слова = ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ
Ключевые слова = ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Ключевые слова = ЭКСПЕРТИЗА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Нойман, Д.А.
Разработка методики ИИ-анализа педагогического дизайна для повышения качества контента в онлайн-школе ДПО / Нойман Д.А., Нойман Р.Ф. // Проблемы теории и практики управления (электронная версия). – 2026. – №3. – С.134-145. - 650952. – На рус. яз.
Качество образовательного контента, становящееся в условиях высокой конкуренции на рынке дополнительного профессионального образования (ДПО) ключевым фактором успеха онлайн-школ. Трудоемкость и субъективность традиционных методов экспертизы сценариев курсов, не успевающих за скоростью обновления контента, обусловливая необходимость поиска инструментов для автоматизации и повышения объективности методической работы. Развитие больших языковых моделей, открывающее принципиально новые возможности для автоматизации аналитических задач. Разработка и апробация методики анализа педагогического дизайна с использованием технологий искусственного интеллекта (больших языковых моделей), направленной на повышение качества контента и оптимизацию работы методической службы онлайн-школы ДПО. Проведение анализа существующих подходов к оценке качества педагогического дизайна, выявление их ограничений, разработка системы промтов для больших языковых моделей, реализующих анализ сценариев, верификацию целей и генерацию рекомендаций. Апробация методики на базе онлайн-школы ДПО, оценка их эффективности. Применение методики сокращает время экспертизы сценария на 40%, выявляет скрытые структурно-логические дефекты (дисбаланс целей, несоответствие материалов заявленным результатам) и позволяет повысить объективность оценки. Практическая значимость, подтвержденная интеграцией методики в производственный процесс, позволив снизить себестоимость разработки и повысить качество образовательных продуктов.
Ключевые слова = АВТОМАТИЗАЦИЯ
Ключевые слова = АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = БОЛЬШИЕ ЯЗЫКОВЫЕ МОДЕЛИ
Ключевые слова = ДИСБАЛАНС
Ключевые слова = ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Ключевые слова = КАЧЕСТВО
Ключевые слова = МЕНЕДЖМЕНТ
Ключевые слова = МЕТОДИКА
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОПТИМИЗАЦИЯ
Ключевые слова = ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ
Ключевые слова = ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Ключевые слова = ЭКСПЕРТИЗА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА

На полку
