Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Абрамова, Н.М. - Научно-образовательная корпорация как модель развития российских университетов: от концепции к эм...
Абрамова, Н.М. - Научно-образовательная корпорация как модель развития российских университетов: от концепции к эм...
Нет экз.
Статья
Автор: Абрамова, Н.М.
Научно-образовательная корпорация как модель развития российских университетов: от концепции к эм...
2026 г.
ISBN отсутствует
Автор: Абрамова, Н.М.
Научно-образовательная корпорация как модель развития российских университетов: от концепции к эм...
2026 г.
ISBN отсутствует
Статья
Абрамова, Н.М.
Научно-образовательная корпорация как модель развития российских университетов: от концепции к эмпирической верификации / Абрамова Н.М. // Мир новой экономики (электронная версия). – 2026. – №2. – С.134-149. - 654112. – На рус. яз.
Задача объективной оценки и дифференциации моделей развития университетов, остро стоящая в условиях реформирования российского высшего образования и повышения требований к качеству подготовки кадров. Существенные различия в структуре экосистем и инновационном потенциале ведущих вузов, требующие новых подходов к их типологизации. Современные рейтинги и формальные критерии, оказывающиеся недостаточными для понимания институционального многообразия и выявления реальных факторов лидерства в университетском секторе. Эмпирическое обоснование типологии ведущих российских университетов на основе концепции научно-образовательной корпорации, использовав кластерный анализ, примененный к массиву из 52 количественных показателей, отражающих ключевые свойства 99 крупнейших вузов страны. Концептуализация модели научно-образовательной корпорации и классификации университетов. Определение трех кластеров вузов, существенно различающихся по масштабам экосистем, инновационной активности, стратегическим и организационным характеристикам. Возможность использования предложенных подходов и результатов для совершенствования стратегического управления, разработки образовательной политики и повышения эффективности университетского сектора как части национальной инновационной системы.
Ключевые слова = АНАЛИЗ КЛАСТЕРНЫЙ
Ключевые слова = АНАЛИЗ ЭМПИРИЧЕСКИЙ
Ключевые слова = ВУЗ
Ключевые слова = ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Ключевые слова = ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА
Ключевые слова = КАДРЫ
Ключевые слова = КЛАССИФИКАЦИЯ
Ключевые слова = КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова = КОРПОРАЦИЯ
Ключевые слова = ЛИДЕРСТВО
Ключевые слова = МОДЕЛЬ
Ключевые слова = НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = НАЦИОНАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА (НИС)
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ОЦЕНКА
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РЕЙТИНГ
Ключевые слова = РЕФОРМИРОВАНИЕ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Ключевые слова = СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ
Ключевые слова = ТИПОЛОГИЯ
Ключевые слова = УНИВЕРСИТЕТ
Ключевые слова = ЭКОСИСТЕМА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Абрамова, Н.М.
Научно-образовательная корпорация как модель развития российских университетов: от концепции к эмпирической верификации / Абрамова Н.М. // Мир новой экономики (электронная версия). – 2026. – №2. – С.134-149. - 654112. – На рус. яз.
Задача объективной оценки и дифференциации моделей развития университетов, остро стоящая в условиях реформирования российского высшего образования и повышения требований к качеству подготовки кадров. Существенные различия в структуре экосистем и инновационном потенциале ведущих вузов, требующие новых подходов к их типологизации. Современные рейтинги и формальные критерии, оказывающиеся недостаточными для понимания институционального многообразия и выявления реальных факторов лидерства в университетском секторе. Эмпирическое обоснование типологии ведущих российских университетов на основе концепции научно-образовательной корпорации, использовав кластерный анализ, примененный к массиву из 52 количественных показателей, отражающих ключевые свойства 99 крупнейших вузов страны. Концептуализация модели научно-образовательной корпорации и классификации университетов. Определение трех кластеров вузов, существенно различающихся по масштабам экосистем, инновационной активности, стратегическим и организационным характеристикам. Возможность использования предложенных подходов и результатов для совершенствования стратегического управления, разработки образовательной политики и повышения эффективности университетского сектора как части национальной инновационной системы.
Ключевые слова = АНАЛИЗ КЛАСТЕРНЫЙ
Ключевые слова = АНАЛИЗ ЭМПИРИЧЕСКИЙ
Ключевые слова = ВУЗ
Ключевые слова = ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Ключевые слова = ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА
Ключевые слова = КАДРЫ
Ключевые слова = КЛАССИФИКАЦИЯ
Ключевые слова = КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова = КОРПОРАЦИЯ
Ключевые слова = ЛИДЕРСТВО
Ключевые слова = МОДЕЛЬ
Ключевые слова = НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = НАЦИОНАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА (НИС)
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ОЦЕНКА
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РЕЙТИНГ
Ключевые слова = РЕФОРМИРОВАНИЕ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Ключевые слова = СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ
Ключевые слова = ТИПОЛОГИЯ
Ключевые слова = УНИВЕРСИТЕТ
Ключевые слова = ЭКОСИСТЕМА
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА

На полку
